时光如同握在手中的流沙，从指缝间一点点滑落，记忆就像挂在窗户上的风铃，在耳边轻盈地回响。《南叶》之于90后的我，在最美的年华遇见你，可以说是良师，是益友。 小时候，我生活在仁化县红山镇偏远的小山村，很难接触到课本之外的书籍。家中的“课外读物”除了《唐诗三百首》《三字经》外，适合我那年纪阅读的着实不多。然而，我是一个充满求知欲的学生。在完成功课后，我常常向班主任李老师借书看。李老师是乡村小学的代课教师，幸运的是，李老师思想开明，不主张只让学生死记硬背课本知识。 2001年，我正读小学六年级。这年深秋的一天，李老师到镇上开会，回来带了几份《韶关日报》和一些杂志。李老师轻轻翻开其中一本杂志，微笑对我说：“这本《南叶》不知道怎么的封皮沾上一大片墨渍，但里面的内容非常精彩有趣。你是语文科代表，先拿回去读读吧！”起初，我还并不在意，心中不禁抱怨：“带回来的好书不借给我看，偏偏给我这本封皮沾有墨渍的，李老师也太小气了吧。” 然而，当我在房间那盏昏黄的电灯下翻开《南叶》时，我被其中的内容深深取引。每读一篇文章，都像是度过一段偷快而制的旅程，有的情节跌宕起伏，有的内容睡美生动，令我受益匪浅、欲罢不能。我特那是欢名家笔下的散文和诗歌，它们有着深取的文学底蕴和艺术性。而那些关注现实、灵没平民百姓生活的小说，让我深深感受到人同的温度和真实。我躺在床上完全沉浸在文的世界里，一时辗转难眠。 幸好那时青春年少、精力充沛，第二天清晨依旧日按时上学，在校门口遇见李老师。“灯材，你知道我为什么推荐你阅读《南州）吗？不仅仅是让你自己看，还有一个特辣的任务等着你哩。”李老师意味深长地说。我带着好奇和一丝紧张，回应道：“老师好，啥任务呀？” 李老师微微一笑，紧接着解释道：我们是乡村小学，平时很少接触到作文方面课外读物，导致同学们在面对写作时常常感到畏惧和困惑，笔端下难以流淌出美妙做以草。然而，写作的本质其实在于拓展思路，关键在于是否敢于将所思所想落于笔下，可于我们学生来说，《南叶》是一份圾富啟性的读物。” 最后，李老师交代我，这周二下午的习课，让我在讲台上朗读《南叶》上的一篇文章，丰富同学们的精神食粮。自从在自习课上大家分享读书心得，曾经对写作畏若猛虎的我们，慢慢敢拿起笔来自由书写了。甚至在一次全县小学生作文比赛中，我们班获得了集体写作一等奖的殊荣。 如今回想起来，那时的我们，在知识的海洋中邀游，彼此分享、学习、成长，那份纯真与激情，成为我们人生中美妙的一笔。 古云：“立身以立学为先，立学以读书为本”。如今，大学毕业10余年的我，工作地点从乡镇到市区，但对《南叶》的关注始终如一，2021年8月中旬，我在“武江发布”公众号看到由武江区委宣传部、武江区教育局和南叶文学杂志社联合举办的“百年初心路．魅力武江情”武江区党史学习教育征文活动启事，随着那股投稿的欲望愈演愈烈，我写了一篇3000字散文《护万家灯火，守一份初心》，经过仔细反复修改后，怀着忐忑的心情投稿。令我惊喜不已的是，时隔几个月后，在“南叶文化”公众号上赫然看到征文评奖结果公布，所投征文作品获得三等奖，并被《南叶》2021年第5期刊载。这对于我来说是莫大的鼓励，因为我知道，许多文学爱好者都以能在《南叶》发表作品引以为荣。2022年我荣幸地加入韶关市作家协会及中国诗歌学会，让自己一步步体悟文学。 时光荏苒，唯爱不变。是你——《南叶》，让我驻村扶贫四年不再寂寞孤独；是你——《南叶》，让我感受到古韵韶关的风度、风采、风骨，是你 ——《南叶》，让我在茁壮成长的道路上愈走愈远。 “你第一次与人家女孩子见面，留下一个美好的印象是至关重要的⋯⋯” 那年夏天，家人主动为性格内敛的我牵起一根红线，在双方家长助力下安排了一次在韶关国家森林公园的见面。 夜幕降临，华灯初上，我在单位加完班后就骑着电动车风驰电掣般赶往约会地点。快到公园门口时，远远看到一位身穿雪纺连衣裙的长发女孩已经在那静静地等待了。“非常对不起啊！今天单位里工作有些忙，第一次见面我就来晚了。”我抱歉地说。这时，我们两人相视一笑。女孩那纤细白皙的手上拿着一本精美的杂志，封面上的“南叶”两字清晰可见。 “你也是文学青年吧？”原本我以为自己定然会因为首次见面而紧张脸红，当见到这位文静的女孩时，没想到是《南叶》打破了我们初次见面的尴尬。女孩说：“我特别喜欢读《南叶》的散文和诗歌，也经常看我们韶关作家的作品。”就这样，在公园里静谧的绿道上，我和女孩好像没有了“距离”，话题也越来越多。直至在众多韶关文友的见证下，我和女孩于 2022年牵手步入婚姻的殿堂，并在今年年初顺利迎来了新生命的诞生。 适逢《南叶》迎来40周岁，让我再次提起笔，在字里行间感受文字的风雅，享受创作的乐趣；让我再次提起笔，慢慢品味时光的芬芳；让我再次提起笔，认识自我、完善自我、提升自我……
本文来源：《南叶》创刊四十周年文选，作者：谭灯材。如有侵权，请联系本站删除。
